Stemtraining in lerarenopleidingen leidt tot besparing in gezondheidszorg

Zes uur stemtraining is nodig om de stem van toekomstige leerkrachten te beschermen tegen overbelasting en hun stemkwaliteit te verbeteren. Dat blijkt uit het onderzoek ‘Preventie van stemproblemen bij leraren’ van de Universitaire Associatie Brussel. Een korte lesmodule stemtechnieken in de lerarenopleidingen vermindert dan ook de absentie van leerkrachten om medische redenen. De onderzoekers vragen het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming om lerarenopleidingen aan te sporen om stemtraining op te nemen in het leerplan.

Stemproblemen

47,5% van de leerkrachten heeft ooit last gehad met z’n stem. Bijna 1 op 5 leerkrachten zegt door stemproblemen niet optimaal te kunnen functioneren voor de klas (Kooijman, 2006). Prof. Linda Van Looy en Dr. Bernadette Timmermans, van respectievelijk de Vrije Universiteit Brussel en de Erasmushogeschool Brussel, voerden een onderzoek uit naar hoeveel stemtraining noodzakelijk is om studenten van de lerarenopleiding de nodige stemtechnieken bij te brengen.

De resultaten geven aan dat een lesmodule stemtechnieken van zes uur al effectief is. De studenten die een stemtraining kregen, scoorden significant beter dan hun medestudenten:,,Ze leerden hun stem beschermen door toonhoogte en luidheid van elkaar los te koppelen en hun stemkwaliteit te verbeteren’’, zegt dr. Bernadette Timmermans van de Erasmushogeschool Brussel.

Prof. Linda Van Looy en dr. Bernadette Timmermans vragen het Ministerie van Onderwijs en Vorming om de lerarenopleidingen te sensibiliseren een stemmodule in het curriculum op te nemen. ,,Als we stemproblemen kunnen voorkomen, worden lange revalidatieperiodes afwendbaar en hoeven leerkrachten niet vervangen te worden’’, zegt prof. Linde Van Looy. ,,Een stemmodule van zes uur betekent dus ook een besparing voor onze gezondheidszorg.’’

Stemtraining

Voo r het onderzoek volgde een groep studenten van de Vrije Universiteit Brussel een theorieles stemtraining van 3 uur in combinatie met een praktijkles van 3 uur. In deze lessen werd uitgelegd én geoefend hoe je je stem goed gebruikt. Een goede houding, een correct ademgebruik, een goede stemprojectie en tips voor stemhygiëne werden uitgebreid besproken en gedemonstreerd. Naast deze groepslessen gaf elke student een miniles waarin de onderzoekers vooral op stemkwaliteit remedieerden.

Stembelastend beroep

Lesgeven is een uiterst stembelastend beroep. Leerkrachten zijn elke dag, uren aan een stuk, met hun stem bezig en zijn er beroepshalve afhankelijk van. Traditiegetrouw hebben artistieke opleidingen een doordacht stemtrainingspakket in hun curriculum opgenomen. Lerarenopleidingen hebben deze traditie niet, hoewel stemproblemen vooral bij leerkrachten heel frequent opduiken.

bron: http://ehbrief.ehb.be/nieuwsbericht/stemtraining-lerarenopleidingen-leidt-tot-besparing-gezondheidszorg

Voor meer informatie, training, behandeling en preventie kunt u contact opnemen met Stemkunst.